Уважаемые коллеги, предлагаю вам познакомиться с фотоматериалами с конкурса «Юные любители поэзии», на котором учащиеся школ г.Владимира и дошкольники соревновались в искусстве правильно произносить звуки и выразительно читать стихи. В нашем Центре родители с удовольствием откликнулись на предложение принять участие в семейном конкурсе: «Юные любители поэзии». Такая форма работы позволяет вовлекать родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и дополнительного образования, даёт возможность родителям и детям продемонстрировать свои творческие способности.
Репортаж с конкурса чтецов «Юные любители поэзии»
Описание материала:
Уважаемые коллеги, предлагаю вам познакомиться с фотоматериалами с конкурса «Юные любители поэзии», на котором учащиеся школ г.Владимира и дошкольники соревновались в искусстве правильно произносить звуки и выразительно читать стихи. В нашем Центре родители с удовольствием откликнулись на предложение принять участие в семейном конкурсе: «Юные любители поэзии». Такая форма работы позволяет вовлекать родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и дополнительного образования, даёт возможность родителям и детям продемонстрировать свои творческие способности.
Цель:
Задачи:
Создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;
Формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений;
Выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения
Развивать чувство ритма и рифмы
Тихо, тихо рядом сядем,
Входит лирика в наш дом
В удивительном наряде,
Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены
Вся земля видна вокруг,
Плещут волны речкой пенной
Чутко дремлют лес и луг,
Вдаль бегут степные тропки
Тают в дымке голубой,
Эта лирика торопит,
И ведет нас за собой.
В конкурсе принимали участие дети разного возраста от 6 до 10 лет. Конкурс проводится по теме «Юные любители поэзии», то есть родители и дети выбирали произведение близкое им по духу, настроению. Было много стихов лирических, посвященных природе, родному краю, городу Владимиру. В основном такие произведения читали школьники. Звучали поэты современники (Е.Мальцева, В.Степанов) и ушедшего столетия, такие как Н.Суриков, Н.Некрасов…
Некоторые участники наоборот выбрали шуточные, задорные произведения С.Маршака или Б.Заходера. Это младшая возрастная категория участников.
В связи с тем, что возраст конкурсантов был разный, конкурс проводился в двух номинациях:
Жюри конкурса было требовательным, тщательно отбирало и прослушивало конкурсантов. От зоркого взгляда и чуткого уха членов жюри ни ускользало ничего: оригинальность выбранного произведения, соответствие произведения возрасту ребенка, исполнительское мастерство (интонации, использование различных невербальных средств выразительности, элементов драматизации), техника речи (дыхание, сила голоса, дикция, артикуляция), внешний вид участника.
Пока жюри совещалось в подведении итогов первой и второй номинации для участников конкурса и их родителей выступали воспитанники группы «Лучик» с танцем «Осень-проказница» и «Лебедь белая».
Итоги конкурса чтецов подводятся в каждой возрастной категории (5-6 летние и школьники).
Победители конкурса награждались дипломами Первой, Второй и Третий степени, участники - памятными подарками.
Все ребята и родители, принимавшие участие в конкурсной программе получили массу удовольствия и положительные эмоций.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Кемеровский профессионально-технический техникум
Статья
Конкурс чтецов как средство формирования интереса к литературе у студентов.
выполнила Ильина Елена Александровна,
преподаватель русского языка и литературы
Кемерово 2015 г.
Проблема утраты интереса учащихся к изучению отдельных предметов, впрочем как и к обучению вообще, является актуальной.
Проблема угасания интереса особенно касается русского языка и литературы. Ярким доказательством служит то, что мало кто из учеников называет русский язык самым любимым предметом. Если говорить о литературе, то интерес к этому предмету если не угас совсем, то угасает с каждым годом.
В ходе выступлений выделяются умения:
1) Речевые (вербальные): голос, дикция, интонация, темпоритм, словарный запас, выразительность, правильность речи, эмоциональность.
2) Невербальные: мимика, пластика, жестикуляция, движения.
3)Социально-перцептивные: восприятие, внимание, наблюдательность, воображение, понимание, профессионально-педагогическое мышление.
Наблюдая за студентами, можно прийти к следующим выводам:
1. Они внимательны друг к другу и к окружающим людям;
2. У них развито чувство ответственности за порученное дело, на них можно положиться;
3. У них появляется чувство собственной значимости.
Н икогда нельзя забывать преподавателю, особенно словеснику, что он должен привить любовь к родному слову, языку, литературному произведению, который должен научить грамотно, точно отражать свои мысли в устной и письменной форме, не только на уроке, но и в процессе внеклассных занятий. Именно тогда ученики смогут почувствовать потребность в расширении и углублении своих знаний во внеклассной работе. Чем активнее проявляются и развиваются в воспитательном процессе творческие способности студента, тем активнее и успешнее будет его жизненная позиция в дальнейшем.
МБОУ СОШ№2 сельское поселение «Село Хурба» Комсомольского района Хабаровского края
18 марта 2016 года состоялся муниципальный тур международного конкурса юных чтецов «Живая классика». Хурбинская средняя школа №2 не первый раз принимает активное участие в данном мероприятии. Предварительно проходит школьный тур талантливых ребят, читающих выразительно лирические и прозаические произведения. В этом году победителями в нашей школе и, следовательно, участниками муниципального этапа стали Косинова Алина (6б класс), Микрюков Руслан (6а класс), Гаев Александр (11 класс), Лоншакова Галина (9а класс).
Районный тур конкурса проходил в Музее Изобразительных искусств в городе Комсомольске-на-Амуре в торжественной обстановке при компетентном жюри, в состав которого вошли преподаватель культурологии Технического университета Сластенова Ю.А., Чебанюк Т.А, методист Управления образования Николаева Е.В., иереи Собора Казанской Божьей Матери отец Сергий.
Участники прибыли из одиннадцати школ Комсомольского района. Данный конкурс «Живая классика» объединил 45 талантливых участников, отлично знающих русский язык и литературу, представивших вниманию слушателей выразительное чтение отрывков классической русской и мировой прозы.
Мы предполагали, что соперники будут достойными, ведь наша школа постоянно принимает участие в представлении своих талантливых чтецов. В прошлом году Полина Иванова, ученица 7б класса стала победителем муниципального тура и успешно выступила в краевом туре в городе Хабаровске.
Учитывая предыдущий опыт конкурсантов нашим участникам выпала непростая задача: выразительно представить классическое произведение и проникнуть
в сердца слушателей, заставить задуматься о тех главных истинах, которые всегда несет книга.
Косинова Алина, талантливая, обаятельная девочка с радостью откликнулась на участие в этом празднике литературы. Надо сказать, что Алина, несмотря на свой юный возраст, имеет особый литературный опыт: она сама пишет стихи и басни, ведет читательскую рубрику в школьной газете «ВЕДИ», стала победителем Всероссийского онлайн-конкурса «Живое перо».
Задача была сложная: какой отрывок выбрать среди замечательных произведений отечественной прозы. На уроках литературы мы познакомились с произведением нашего земляка, дальневосточного писателя Г.Г.Хождера «На свидание к деду». Это повесть автобиографична. Брат писателя, участник боев ВОВ, погиб в конце войны и был похоронен в Киеве на знаменитом Байковом кладбище. Двадцать лет могилу отца искала дочь. И нашла. Она вспоминала, как провожала папу на фронт, как они вместе пели «Катюшу»…в последние два дня. Строки повести в исполнении Алины стали еще трогательнее. Исполнение знаменитой военной песни придали выступлению особуювыразительность и эмоциональтность.
Мы рады, что накануне празднования 90-летия со дня рождения Комсомольского района наша ученица стала победителем конкурса «Живая классика» с чтением отрывка дальневосточного писателя Г,Г.Ходжера. Наконец, тревоги и волнения позади, и сегодня мы чествуем победительницу Косинову Алину, которая продемонстрировала глубокое понимание литературного произведения, художественный вкус и незаурядное артистическое мастерство.
В телеграмме к участникам Международного конкурса «Живая классика» президент Российской Федерации В.В.Путин отметил, что «книга воспитывает в человеке лучшее, обращает нас к добру, прививает высокие нравственные качества».
Этот уникальный праздник юных чтецов стал важным вкладом в популяризации чтения, демонстрации шедевров прозы не только мировой, русской, но и дальневосточной литературы.
СТАТЬЯ О КОНКУРСЕ «БОКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2011»
«НА ВСТРЕЧУ С ПОЭТОМ ВИКТОРОМ БОКОВЫМ ЗА ДУХОВНОЙ ОПОРОЙ»
Сегодня в наше очень непростое время всем нужен добрый собеседник и надежная духовная опора и поэтому многие жители Сергиево Посадского района вновь стали участниками праздника Поэзии, посвященного народному поэту России – Виктору Бокову.
Поэтический конкурс проводился в четвертый раз и с каждым разом он все шире охватывает поселения района – среди участников появляются новые и новые имена. Участниками Конкурса в этом году стали: учащиеся школ, воспитанники домов детского творчества, молодежных центров, студенты техникума, читатели библиотек из поселений района. Многие школы и студии являются ежегодными участниками поэтического конкурса и за это спасибо их наставникам, которые считают, что воспитывать детей надо приобщением к высокой поэтики. А некоторые школы впервые подали заявки на этот конкурс.
Всего на Конкурс было подано 72 заявки.
В Конкурсе чтецов прозвучало 54 стихотворения В.Бокова.
Возрастные рамки участников от 6 лет до 88 лет.
Первыми выступили чтецы, которые читали стихи В.Бокова. Начинали младшие, и это была самая многочисленная группа. Малыши читали очень эмоционально и настолько трепетно, что самый маленький участник Дубов Дмитрий не смог сдержать собственных слез, читая о памятнике неизвестному солдату. Это очень тронуло и зрителей и жюри. За младшими свое умение выразительного чтения представила старшая группа.
Затем зрители прослушали Авторский Конкурс , также представленный двумя возрастными группами. На нем выступали самобытные поэты, которые отмечены талантом и им дано творить. Виктор Боков всегда трепетно относился к творчеству молодых, выделял их из большого количества людей и затем всячески помогал им, поддерживал. Целью нашего конкурса тоже является выявление и поддержка самобытных поэтов. Только так мы продолжим традиции поэта Виктора Бокова.
Конечно, всех поразило выступление ветерана ВОВ из города Краснозаводска 88-летнего Чернова Владимира Алистаровича. В основном в его стихах звучала тема Победы в битвах Великой Отечественной войны. И все искренне и по-доброму восхищались и памятью и бравой выправкой ветерана. Долгих лет ему, Защитнику отечества, участнику Парада Победы на Красной площади в Москве. В программу были включены Показательные выступления лауреатов предыдущих конкурсов чтецов. Они показали, как надо мастерски читать стихи. Ибо тот, кто занимает призовые места на таких Конкурсах, может называться Мастером художественного чтения. Свое мастерство эти чтецы подтверждали, не раз выступая на московских сценах. Им рукоплескал зал им.Чайковского, зал Центрального Дома литераторов, зал Центрального дома работников искусств. Честь и хвала им и их наставнице Неверовой Н.А.- истинной почитательнице таланта Виктора Бокова.
Организаторам мероприятия было приятно слушать отзывы о самом конкурсе и о впечатлениях, которые он оставил. «Как будто побывали на другой планете» , - высказал всеобщее мнение член жюри, писатель Ананичев А.С. Действительно, погружение в мир поэзии было настолько полным, что все забыли о своих делах и проблемах, которые оставили за стенами школы. Поражало участие мальчиков, их становится с каждым годом все больше и больше на конкурсе чтецов и то, насколько онисерьезно относились к своим выступлениям.
Сотрудники музея Виктора Бокова опять отметили и поблагодарили всех, кто помогает музею в организации и проведении таких мероприятий. Школа №17 (директор Петрова Вера Сергеевна ) всегда радушно распахивает свои двери. Богородская библиотека (Тихонова Марина Сергеевна ) любезно предоставляет свое помещение для работы жюри и помогает активно в оформлении зала. ДЦ «Звездный» всегда оказывает помощь в техническом и звуковом сопровождении мероприятий и в заполнении пауз концертными номерами. Становится хорошей традицией сотрудничество с туристической фирмой «Круиз СВ» (директор Сазонова Светлана Геннадьевна ), которая второй раз награждает победителей Конкурса именными сертификатами на посещение спектаклей в московских театрах.
Опять и опять поражают родители и педагоги, которые активны и последовательны в общем деле воспитания своих детей через приобщение к подлинному искусству, которым является высокая поэтика нашего земляка, народного поэта России Виктора Бокова. Очередная встреча с которым, действительно служит духовной опорой в наше трудное время.
Спасибо всем и низкий поклон!
Булатова Р.С. - лектор Дома-музея поэта В.Ф.Бокова.
Более четырехсот участников из одиннадцати дошкольных и восемнадцати общеобразовательных учреждений — в таком солидном сообществе прошёл IV городской конкурс чтецов.
«Читаем классику» — так назвали это интеллектуально-творческое состязание. И надо сказать, тема участниками была выдержана. Другое дело, что, как сочли некоторые члены жюри, ряд произведений выбран не по возрасту чтецов, и, несмотря на хорошее исполнение, баллы некоторым были снижены.
Заключительный, третий, этап конкурса состоялся в читальном зале центральной городской библиотеки им. Н.К. Крупской. В нём участвовали более шестидесяти конкурсантов. Состязавшихся разделили на четыре группы: дошколята, младшие школьники, среднее звено и старшеклассники.
Наиболее трогательными были две младшие группы — искренние, непосредственные, старательные. Тяжело далось стихотворение Константина Симонова шестилетней Дашеньке Силаевой из гимназии №2, что в посёлке Заводской. Она читала очень хорошо, правильно выбрала тональность, ощутила настроение произведения. И помощь взрослых в формировании навыков декламации тоже чувствовалась. Непринуждённо, с юмором читала «Любочку» Агнии Барто четырёхлетняя Диана Тен; с высоким чувством вопрошал: «С чего начинается Родина?» шестилетний Артём Ищенко. Каждый ребёнок, выходя на импровизированную сцену, «выкладывался» сполна. И это вызывало уважение к маленьким чтецам.
Среди конкурсантов от 7 до 11 лет наиболее ярким оказался Никон Дягель, пятиклассник из СШ №7. Он выбрал серьёзное историческое произведение Александра Пушкина «Бородинская годовщина». Никон умело держал паузу, был артистичен и в итоге никого не оставил равнодушным. Первоклассница Юлия Баркова развеселила всех своим прочтением стихотворения «Дама сдавала багаж», а четвероклассница Дарина Фоменко прочла «Дубовый листок» Михаила Лермонтова с музыкальным сопровождением. Надо сказать, что мелодекламацией порадовали ещё несколько чтецов, и все небезуспешно.
Если задаться целью дать оценку каждому из участников финала, можно «потонуть» в эпитетах, вплоть до превосходной степени. И всё же, как не отдать должное Алексею Волконитину (СШ №11), с чувством прочитавшему стихотворение «Некрасивая девчонка». И хотя некоторые члены жюри сочли, что это произведение не для пятиклассника, юный чтец дал понять аудитории, что смысл ему предельно ясен. А как глубоко звучала патриотическая, героическая тема в устах Ксении Арнаут, читавшей стихотворение Михаила Лермонтова «Беглец»! Реакцию слушателей можно было определить лаконично: «мурашки по коже».
Стихи о детстве, о природе, о Родине, о героизме, о любви — это уже старшеклассники. И, надо сказать, чем старше были чтецы, тем более осознанно они подходили к подаче произведения. Выбрав довольно «взрослое» стихотворение Сергея Есенина «Письмо к женщине», Антон Шевяков из 19 школы попросил совета у учительницы, которая помогла разобрать его, вникнуть в смысл. И здесь нельзя не согласиться с классиком: «Любви все возрасты покорны». Правда, хотелось бы, чтобы «все возрасты» прежде видели романтическую сторону высокого чувства — в этом как раз заслуга учителя.
Итоги третьего тура конкурса «Читаем классику» таковы: 32 лауреата и номинанта. Самые высокие баллы — от 200 до 202. Победителей жюри пока не называет: пусть будет интрига, которая раскроется 7 апреля на гала-концерте в зале ДШИ №2 (бывший кинотеатр «Экран»). Начало концерта в 15.00.
Председатель жюри, член Союза театральных деятелей РФ Александр Лаврищев отметил главное: «Очень многим детям нравятся стихи, и читают они с удовольствием. Другое дело, что конкурс показал: педагоги не всегда озабочены тем, чтобы донести смысл произведения до учеников, и это сказывается на прочтении стихотворений как малышами, так и старшеклассниками». Для поэтессы, члена «Литературной гостиной» Людмилы Повалихиной, тоже бывшей в жюри, главным явился интерес ребят к поэзии, который с каждым конкурсом возрастает: «Спасибо учителям, спасибо детям, многие не впервые участвуют в стихотворном конкурсе: чувствуется творческий, эмоциональный рост». О том, что городской конкурс чтецов стал за эти годы важным и привлекательным событием, говорила и директор централизованной библиотечной системы АГО Галина Асадчева: «С каждым годом у нас все больше конкурсантов, выбираются действительно хорошие произведения, дети растут в своем мастерстве. Хорошо, что в конкурсе принимают участие юноши, и их немало».
Гала-концерт обещает быть интересным зрелищем. В нём примут участие как победители, так и ребята, не прошедшие в финал. Так решили устроители этого творческого состязания, мотивируя решение тем, что произведения, выбранные чтецами, разнообразны как по жанру, так и по содержанию. Да и читали конкурсанты с чувством, что тоже подкупает и вызывает уважение к юным артистам.
Дата публикации: 31 марта 2017
